2013.09.04 22:29
구약III(시편과 지헤문헌)
담당 교수: 류호준 목사, Ph.D.
2017년 봄학기
*본 과목은 최소한 ‘모세오경’ (그리고 가능하면 예언서) 과목을 마친 자에게 적합하다*
I. 과목 설명
A. 본 과목은 정경 분류상 성문서에 해당하는 책들(욥, 시편, 잠언, 전도, 아가서 및 애가서)에 대한 연구를 그 중심으
로 삼고, 더불어 히브리 시형에 관한 총론을 다룬다. 특별히 성문서들의 정경적, 역사적 해석, 및 성서-신학적
측면들을 살펴본다.
B. 본 학기에는 시편, 욥기, 전도서에 초점을 맞추어 연구하되, 선택된 본문들의 문법적, 구문론적, 양식비평학적,
수사학적, 역사적, 정경적, 해석학적 그리고 성서-신학적 측면을 부각시켜 공부한다.
II. 교과의 목적들
이상의 과정을 통하여 학생들은 다음과 같은 목적들을 달성할 수 있어야 한다.
A. 유대인 전통으로는 “성문서”라고 불리는 구약성경의 세 번째 부분에 담겨있는 책들을 다 열거할 수 있어야 한다.
B. 성문서의 위치, 기능 그리고 문제점들에 대해 이해할 수 있을 뿐만 아니라 신약과의 관계도 숙지하여야 한다.
C. 시편, 욥기, 전도서의 내용을 깊이 있게 알아야 한다.
D. 성문서의 각 권에 대한 총론적 이슈들을(예, 저작시기, 저자, 수신자, 목적, 주제, 구조등) 분명하게 제시할 수
있어야 한다: 구약 총론에 관한 저서들을 참조할 것.
E. 시편, 욥기, 전도서에 대한 해석의 역사를 조감할 수 있어야 하며, 이러한 지식을 통하여 주석에 제시되고 있는 각종
해석적인 이슈들을 평가할 수 있어야 한다.
F. 시편, 욥기, 전도서 안의 특정본문에 대한 시형적 주석을 함에 있어서 각종 도구들(히브리어 사전, 문법)의 도움을
받아 히브리어를 책임성 있게 사용할 수 있는 능력을 보여 주어야 한다.
G. 문학적 분석을 사용하여 시형적 단위(poetic unit)들에 대한 자세한 연구를 할 수 있어야 한다.
H. 히브리 시에 사용되고 있는 다양한 문학적 장르들(genres), 양식들(types)을 구별할 수 있어야 하며 그것들의
문학해석상의 기능을 설명할 수 있어야 한다.
I. 구신약 안에서 발견되어지는 탄식(ה